发育行为教练DBC课程

引领孤独谱系儿童康复的新纪元

Co-PLAYer国际认证项目招募开启

一、认证课程培训背景

根据美国CDC的数据,目前孤独谱系的发生率已经更新到1/36,全球的发生比例约为1%,中国的比例也在1-2%。而仅仅靠单一的机构干预远远不能满足孤独谱系家庭的需求,尤其是更为早期的可以在家庭中实施的干预方法需求旺盛。

美国国家研究委员会(2001)发布了早期干预的标准,早期干预(18个月-5岁)如果能达到干预强度,即每周不少于25个小时 1对1或1对2的,采取循证有效的干预方法,孩子才会有明显进步。

PLAY是由美国著名发育行为儿科学家Richard Solomon教授于2001年创建,是目前国际上为数不多的有较高循证医学依据,以家庭为基础的高效且低成本的孤独谱系儿童干预方法,并且完全符合美国制定的强化干预标准。也因为该项目,Solomon教授2023年被美国教育部评为"孤独症代言人"。

该方法是在家庭的自然情境下,通过指导家长掌握游戏的形式与孤独谱系孩子建立有效的互动,促进亲子关系,成为孩子最好的玩伴,从而正确评估孩子发展水平,提高社交及语言能力,改善行为问题,减轻核心症状。

该项目已在美国三十多个州以及全世界多个国家(包括澳大利亚、巴西、加拿大、英国等)得到推广,并获得美国Floor Time创始人格林斯潘等众多学者的力荐。2014年Solomon教授获得NIH (美国国立卫生研究院)资助的同类研究中规模最大的一项科研项目"针对年幼的孤独谱系儿童的PLAY项目家庭顾问干预项目:随机对照试验",该模式被美国国家专业发展中心 (National Professional Development Center) 认可为有循证医学基础的干预。

在此背景下,符合中国国情且具有本土文化适应性的的家庭早期干预Co-PLAYer课程认证项目应运而生。靛蓝之家作为"医教康"结合整合型思维发育行为教练的培养平台,和美国著名发育行为儿科学家Richard Solomon教授及其机构联合进行Co-PLAYer国际认证项目。该项目是一个线上与线下相结合的学习项目,同时满足专业性、中国本土适应性及普惠性。

Co-PLAYer项目以其创新性、成本效益高、循证有效、教-医协作等特点,得到了许多专业人士的推荐,包括言语/语言病理学家、职业治疗师、早期干预师、学前/学校教师、社会工作者、心理学家和医生。他们成功学习了该实用有效的项目,不仅能够帮助孤独谱系幼儿进行家庭干预,还能够帮助常规发展的儿童提升社交和情感的高质量发展。

一方面能够帮助教育、医疗、康复、母婴等相关从业者掌握国际循证科学的家庭早期干预技术,提升行业发展的理论水平和实践技能,便于机构干预和家庭干预相结合,拓展原有的单一机构干预模式。

另一方面也让更多家庭能够了解并实践循证科学的孤独谱系家长实施的干预方法,以增强家庭中的亲子互动,促进孩子的社交情感和语言发展,从而提高孤独谱系孩子的生活质量。

二、认证课程内容及授课形式

模式 Co-PLAYer个人督导认证模式 Co-PLAY机构集体认证模式(线上) Co-PLAY机构集体认证模式(线下)
适合人群
  • 疑似或确诊自闭谱系儿童家长(0-6岁)
  • 其他发育迟缓儿童家长(0-6岁)
  • 需开展自闭谱系家庭干预的专业人士
  • 不限于医生、护士、康复治疗师、老师(托育/特教/普教)、影子老师等
  • 不限于母婴(哺乳指导/睡眠指导/游戏顾问/育婴师/家庭教育指导师)、早教等相关机构从业者
  • 儿童心理咨询相关从业者
  • 医疗机构
  • 康复机构
  • 特殊教育机构
  • 普通教育机构(托育园、幼儿园、小学等)
  • 科研学术机构(师范/康复/医学院系等)
学习大纲
一、基础理论课(共22学时)

1、第一章 发育行为启蒙课程

a) 给予数据研究的谱系新视角
c) 有趣的成人高功能谱系特质
e) 我们需要"IFPS个别化家庭养育支持"
b) 谱系干预的误区和正确步骤
d) 谱系孩子的优势视角

2、第二章 PLAY项目基础理论

a) PLAY的原则
c) PLAY的技巧
b) PLAY的方法
d) PLAY的活动

3、第三章 PLAY项目概论(Welcome Course)

a) The Welcome Course 上
b) The Welcome Course 中
c) The Welcome Course 下
二、基础视频分析练习(共7学时)
a) 基础视频分析练习一
b) 基础视频分析练习二
c) 基础视频分析练习三
c) 基础视频分析练习四
c) 基础视频分析练习无
三、功能发展水平分析(精讲+视频分析练习;共14学时)

1、FDL1

a) FDL1详细讲解
b) FDL1视频分析练习1
c) FDL1视频分析练习2
d) FDL1视频分析练习3

2、FDL2

a) FDL2详细讲解
b) FDL2视频分析练习1
c) FDL2视频分析练习2
d) FDL2视频分析练习3

3、FDL3

a) FDL3详细讲解
b) FDL3视频分析练习1
c) FDL3视频分析练习2
d) FDL3视频分析练习3

4、FDL4

a) FDL4详细讲解
b) FDL4视频分析练习1
c) FDL4视频分析练习2
d) FDL4视频分析练习3

5、FDL5

a) FDL5详细讲解
b) FDL5视频分析练习1
c) FDL5视频分析练习2
d) FDL5视频分析练习3

6、FDL6

a) FDL6详细讲解
b) FDL6视频分析练习1
c) FDL6视频分析练习2
d) FDL6视频分析练习3
四、督导学习

(共8学时)

  • 2次实操视频提交
  • 两次集体视频分析督导
  • 经典案例讲解
  • 数字化评估指导实操讲解
  • 实操演练+个别化评估报告

(共12学时)

  • 线下一天工作坊(12学时)
认证模式
  • 随报随学
  • 单独建群,1V1带学+提交作业并获得反馈
  • 统一报名
  • 建集体督导群,统一时间开放学习
报名方式
联系喵管家报名 喵管家二维码
联系优老师报名 优老师二维码
学习认证周期 2个月(督学模式) 1个月(课程模式)
赠送电子资料
1. The 7 Circles of the PLAY Project lmage (7个环节图)
2. Principles & Methods(原则和方法)
3. FDL Thumbnail Descriptions(FDL 概述)
4. FDL Descriptions(FDL描述)
5. Rabbit Hole Techniques(兔子洞技术)
6. PLAY Techniques(PLAY 技术)
7. PLAY Activities(活动)
三、授课专家

Dr.Rick-Richard Solomon教授
Dr.Rick-Richard Solomon教授

• Play Project 游戏干预创始人

• 密歇根大学儿科学副教授

• 密歇根大学发育行为儿科学主任

• 密歇根大学医学管理顾问

• 美国儿科学会心理健康委员会密歇根分会委员

• 美国发育与行为儿科学专业期刊 Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics 编委

• 2009年美国儿科学会 《孤独症谱系障碍儿童的早期识别,筛查和临床管理指南》的主要制定专家

• 2023年被美国教育部评为"孤独谱系代言人"

李巧毅医生
李巧毅医生

• 资深发育行为儿科医生

• 孤独症家庭干预督导

• EFBI家庭内生干预联合创始人

• 美国PPC-PLAY Project家庭顾问

• 师从美国著名发育行为儿科专家&美国孤独症,代言人Richard Solomon 教授

• 原就职于中山三院发育行为中心

• 编译《孤独症儿童社交、语言和行为早期干预——家庭游戏PLAY模式》

符艳蓉博士
符艳蓉博士

• 儿科学博士/资深发育行为管理专家

• BDBM脑智发育行为管理院长

• EFBI家庭内生干预联合创始人

• DBC发育行为教练总督导

• 家校支持顾问认证HSSC培训项目总督导(香港教育大学特殊需要与融合教育研究所和香港自闭症联盟联合认证)

• 美国Co-PLAYer自闭谱系家庭早期干预国际认证培训项目总督导

四、项目优势

1. 国际权威认证:由美国PLAY项目官方认证机构靛蓝之家联合举办,具有国际认可的专业权威,证书含金量高。

2. 循证医学支持:课程内容基于PLAY项目,该项目在美国具有大规模循证医学数据支持,效果显著。

3. 专业授课师资:授课师资由PLAY创始人Solomon教授以及美国PPC-PLAY Project家庭顾问及资深发育行为儿科医生组成,充分保证高水平的授课质量,为您提供专业、实用的知识与技能。

4. 实践操作强:课程注重实践操作,结合视频个案分析,帮助大家理论和实操结合,学完即可落地实践。

5. 提供持续支持:课程结束后,作为专业人士,您将获得持续的专业支持和资源,助力您的职业生涯发展;家长群体后续也可以优先获得咨询及督导服务。

五、认证Q & A

Q:为什么专业人士需要学习Co-PLAYer

1. 循证医学支持:课程基于PLAY Project项目,该项目在美国具有大规模循证医学数据支持,效果显著。认证学习Co-PLAYer,您可以掌握最先进的孤独谱系早期干预方法,为您的专业实践提供有力支持。

2. 提升专业素养:课程内容丰富,涵盖孤独谱系儿童家庭干预的方方面面,尤其是很多理念均和国际接轨,便于系统更新从业者的知识体系。

3. 拓宽职业发展:认证课程让您掌握实用的干预技巧,有助于您在职业发展中脱颖而出,提升个人竞争力。

4. 满足家长的需求:掌握循证科学的家庭干预方法原则,能够指导家长通过与孩子游戏互动,成为孩子的好玩伴,从而正确评估孩子的发展能。

Q:我是家长,但我的孩子不是孤独谱系,能学吗?

A:当然能,这个认证课程其实是针对更广泛的人群,因为理论和实操是相通的,包括其他类型的发育挑战的孩子都适合。举个例子,蒙氏教育最早也是为特需儿童研发出来的,但是现在却成为适合所有儿童的风靡全球的教育方法。所以Co-PLAYer不仅适合特需父母,也适合养育普通孩子的父母去学习。

Q:我们能学会吗?

A:认证课程贴心的为大家准备了录播课灵活学习,以及专属的群,方便大家互动讨论和答疑,同时我们还会不定期邀请专家进内部专业分享。帮助大家掌握家庭早期干预的基本技能。完成录播课并通过线上考核即可认证。

该认证课程属于基础入门课程,通俗易懂,结合视频案例分析讲解,从业者容易掌握。针对家长,尤其是养育孤独谱系孩子的特需家长,后续如果需要密集督导或专家咨询,可以给大家提供线上线下督导和咨询的机会。

六、联合认证官方简介

The P.L.A.Y. Project

The P.L.A.Y. Project 是一个不限于孤独谱系幼儿的早期干预项目,由家长实施,基于循证医学。

该项目通过游戏的方式促进他们的社交和语言能力发展,同时改善行为问题,以减轻孤独谱系核心调整并提升社交情感和语言的发展。PLAY项目强调在家庭自然环境中,家长通过与孩子游戏互动,成为孩子的好玩伴,从而正确评估孩子的发展能力,并强调帮助家长成为孩子最佳的游戏伙伴的重要性。

靛蓝之家 INDIGO FAMILY

国际医-教-康结合整合型发育行为体验式数字智能学习平台,专注培养和支持专业的跨学科整合型发育行为教练 (Developmental Behavioral Coach, DBC)。平台引进国内外儿童发育行为行业资深专家,整合国际循证科学的发育行为管理方法,构建了"导师-督导-教练"组成的立体化师资梯队以及三阶个性化研修模块体系,注重个人领导力打造,并开放数字化系统工具支持,悉心培养致力于从事儿童发育行为管理的从业者。

用国际先进的发育行为管理知识和技能为中国医-康-教及母婴童相关人士和父母持续赋能,提升职业竞争力和家庭养育技能。让国际循证科学的跨学科整合型发育行为管理方法助力每个家庭和孩子实现优势发展。

机构网站:
  • 靛蓝之家INDIGO FAMILY www.indigofamily.cn
  • THE PLAY PROJECT:www.playproject.org

我们诚挚地邀请您加入Co-PLAYer国际认证课程,共同为孤独谱系儿童打造美好未来!